POLLO PEPE

 ¡Hola!, os comparto una actividad que hemos estado realizando durante estos días en la clase de AL y PT. Se trata de una mesa Tuff sobre cuento de El Pollo Pepe.

Algunas de las actividades las hemos sacado del blog Peteandoqueesgerundio , si pincháis en el nombre podréis acceder a su página para descargar el material.

La verdad es que el alumnado se lo ha pasado genial, os expongo algunas de las actividades que hemos realizado:

Con los más pequeños de infantil:

- Contar el cuento del pollo Pepe.

- Realizar conteos.

- Realizar sumas visuales de pollos o maíz.

- Clasificación de gallina/pollo.

- Memory o igualar imágenes.

- Con pollo de colores trabajar conceptos básicos, por ejemplo coloca el pollo rosa arriba de la casita, el pollo naranja detrás de la casita.

- Juego Happy Chickens.

- Mostrar tarjetas del pollo Pepe realizando acciones y preguntarle ¿Qué hace?

Con el alumnado de primaria:

- Contamos el cuento o leerlo ellos mismos.

- Inventar nuestro propio cuento con otro animales siguiendo la misma estructura.

- Realizamos diversas preguntas (operaciones mentales, de habilidades fonológicas, evocación de palabras) y cuando acertaban le daban de comer al pollo, quién llenara más a su pollo era el ganador.

- Juego Pio Pio Gorgorito que empiece el cortejo.

Bueno, espero que os sirvan nuestras ideas y las podáis utilizar para crear vuestras propias mesas Tuff.

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- San Valentín

- Huevos de Pascua

HUEVOS DE PASCUA

 ¡Hola! Os dejo unas actividades para celebrar Pascua, lo podéis descargar en formato pdf. 

Enlace para descargar actividades:

 https://drive.google.com/file/d/1tY5Pri3jkiR7yErniaYGBkJkuLMVVti7/view?usp=sharing

También os muestro cómo montamos la provocación en un aula específica y en una mesa Tuff  dentro de mi aula de audición y lenguaje con diversas actividades relacionadas con Pascua.

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- Provocación Otoño.

ASAMBLEA (Genially)

 ¡Hola! Les comparto un Genially con el que podemos realizar la asamblea al comenzar las clases por la mañana.

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- Horario visual para Educación Infantil.

RECETA PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA IGUALDAD DE GÉNERO

 Hola, les comparto una receta con pictogramas para trabajar el 8M, día de la igualdad de género.

Para descargar pinchar en el enlace o en la imagen: https://drive.google.com/file/d/1alOU3N4vXXjFagm4ZbwE_x8rBwSUQp6t/view?usp=sharing

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- Llavero de normas con pictogramas

SAN VALENTÍN 2026

 Hola, os comparto fotos de mi última provocación, fue para celebrar el día de San Valentín, hicimos varias actividades relacionadas con dicha temática, el alumnado se lo pasó muy bien.

ACTIVIDADES:

1. Tostadas de Amor:

Desarrollamos la motricidad fina cuando untamos el chocolate, mantequilla o mermelada y hacemos el corazón con los moldes, memoria para recordar los ingredientes a utilizar y expresión para contar la receta que acabamos de hacer.

2. Conteo de corazones: 

Escondemos los corazones en una bandeja sensorial, el alumnado debe encontrar los corazones y colocar en plantillas a la vez, luego contamos oralmente los corazones colocados.

3. Trasvases:

Pasamos granitos de arroz de un lugar a otro con distintos envases. Trabajamos atención y motricidad.

4. Ordenar corazones:

El alumnado tiene que ordenar los corazones en función de su número.

5. Sonajeros de arroz:

Rellenamos globos con granitos de arroz. De esta forma trabajamos la motricidad, impulsividad y atención.

6. Puzle de corazones:

El alumnado tiene que encontrar en la bandeja sensorial corazones de colores y colocar en la plantilla.

7. Tarjeta de San Valentín:

Hicimos tarjetas con las que trabajamos la motricidad y atención.

8. Pócimas de Amor:

Experimentamos, trabajamos motricidad y pedimos deseos relacionados con el amor, la paz y la alegría.

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- https://misaquitoparlanchin.blogspot.com/2025/03/animales-en-el-barro.html

ACTIVIDADES PARA NAVIDAD

 ¡Hola! Os comparto un material que he creado y con el que hemos trabajado vocabulario de la Navidad.

Para descargar: https://drive.google.com/file/d/1AKdACxK9YCjeCc6yAUbb0NOhdeu27LOe/view?usp=sharing

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- Frases locas de Navidad (Genially)

- Hagamos muñecos de nieve.

PROVOCACIÓN HALLOWEEN 2025

 ¡Hola!, les comparto un vídeo sobre las provocaciones de Halloween que he realizado este curso.

https://youtu.be/ODpEiLbzJQs

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- Provocación Halloween 2022

PROVOCACIÓN OTOÑO 2025

 Hola, les comparto un vídeo en el que expongo todas las actividades que he llevado a cabo este año en la provocación del otoño. 

Como este año comparto centro para atender a un aula específica, he realizado dos, una en dicha aula y otra en mi aula del otro centro. 

Espero que os guste y os de ideas para que podáis realizar vuestras propias provocaciones, ya que al alumnado le encanta y se siente muy motivado a la hora de participar.ç

https://youtu.be/2HH7rVrO72A

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- Provocación otoño 2022

FORMAMOS CARA Y PONEMOS PELO

 ¡Hola! Durante este mes vamos a trabajar las partes del cuerpo, por ello he creado un material con el que podremos aprender las partes de la cara.

Son 10 siluetas de la cara, colocaremos ojo, nariz y boca con velcro. Para colocar los pelos podemos usar pinzas de tender la ropa, con ello desarrollaremos la motricidad fina a la vez que la capacidad de contar, puesto que deberemos colocar tantas pinzas como el número que aparezca en la camiseta del personaje.

Para descargar el material :

 https://drive.google.com/file/d/137x6w5sKMN_BlF0Bo7br0b4mB9MOzCrp/view?usp=sharing

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- Discriminación auditiva de los sonidos del cuerpo

ACTIVIDAD SENSORIAL "LAVADO DE COCHES"

 ¡Hola!, les cuento una actividad que le ha encantado a nuestro alumnado. Lo hemos realizado en el aula de 3 años de educación infantil.

Aprovechando que están trabajando el centro de interés de la calle, hemos realizado lavados de coches, recorrido de carreteras de números y luego aparcacamiento de coches lavados.

Con esto hemos desarrollado entre otros aspectos:

- Motricidad fina.

- Seguimiento de instrucciones.

- Interiorización de trazos numéricos.

- Conteo y cantidades.

- Espera de turnos.

QUIZÁS LE PUEDA INTERESAR:

- Mesa sensorial "La Calle"

- Discriminación vocálica inicial en la calle.

DISCRIMINACIÓN VOCAL INICIAL "EN LA CALLE"

 ¡Hola!, Os dejo una actividad en la que podréis trabajar la discriminación vocálica en posición inicial. He usado como centro de interés "La Calle".

Para descargar: https://drive.google.com/file/d/1QXrNdTzGdJq4gvL47JuRAlBTNjZsjOtV/view?usp=sharing

QUIZÁS LE PUEDA INTERESAR:

- Mesa sensorial "La calle"

- ¿Qué trae el barco?

MESA SENSORIAL "LA CALLE"

 ¡Hola! Les comparto un material para llevar a cabo en el aula, se trata de una bandeja sensorial con semáforos, cartas y papeles de basura, el alumnado deberá clasificar y colocar en el lugar correspondiente. 

Para descargar: https://drive.google.com/file/d/12gSPjeBSJ7QF5U-ODn9-6NVfPngjk0gz/view?usp=sharing

QUIZÁS LE PUEDA INTERESAR:

- Animales en el barro

ADIVINANZAS DE EGIPTO CON PICTOGRAMAS

 ¡Hola!, aquí tenéis para descargar 5 adivinanzas relacionadas con la temática de Egipto. Son de autores desconocidos, las he traducido con pictogramas de Arasaac.

Para descargar el documento podréis pinchar en el enlace o en la foto: https://drive.google.com/file/d/1rE4c8stKu1bU80gzXCuvWrLKURkI-07z/view?usp=sharing

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- Poesía de la luna con pictogramas

POESÍA DE LA LUNA CON PICTOGRAMAS

 ¡Hola! Os dejo para descargar a continuación una poesía de "La Luna" con pictogramas de Arasaac. Desconozco su autor. 

Esta poesía la han elegido mis compañeras de Educación Infantil para trabajar el proyecto del espacio. 

Podréis descargarlas pinchando en el siguiente enlace o en la foto: https://drive.google.com/file/d/12SdhihgF3RGhuVAArx7dE_0ZEzMX3jNh/view?usp=sharing

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- Calendario de mesa con pictogramas

ANIMALES EN EL BARRO

 ¡Hola!, os quería mostrar una actividad  que realizamos de forma conjunta mis compis de PT y yo (AL) el mes pasado en el aula, le ha encantado al alumnado. La idea la cogí de un grupo de Facebook y es la siguiente.

Mezclando harina, colacao y agua creamos “barro”. En este barro metimos animales y con ello realizamos diversas actividades, en función del nivel del alumnado.

Alumnado de 1º, 5º y 6º nos ayudaron a crear el barro en una de las sesiones. 

A continuación especifico algunas de las actividades llevadas a cabo:

- Nombrar los nombres de los animales que íbamos limpiando.

- Nombrar partes del cuerpo de los mismos.

- Realizar onomatopeyas.

- Descripción de animales. También hicimos descripciones en negativo.

- Clasificación según su alimentación.

- Decir dónde viven.

- Jugar a las adivinanzas.

- Al limpiar a los animales trabajamos motricidad fina con los más pequeños.

- Evocación de nombres de animales.

Es una idea muy fácil de llevar a cabo en el aula y atraerá la atención del alumnado.

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- Vídeo vocabulario animales salvajes

PROVOCACIÓN INVIERNO 2025

 ¡Hola! Esta semana hemos llevado a cabo provocaciones del invierno en los dos centros a los que asisto. En cada uno lo hemos realizado de forma diferente. En uno hemos hecho el montaje de forma conjunta mis dos compañeras de PT y yo en el aula de audición y lenguaje y en el otro centro la he realizado dentro del aula ordinaria del alumnado que atiendo, tanto en la etapa de educación infantil como en primero de educación primaria.

Las actividades planteadas han sido diferentes, según el nivel del alumnado hemos planteado diferentes niveles de dificultad:

- Alumnado de educación infantil:

•  Bandejas sensoriales de distintos tipos de nieve (hechas con pañal y agua, otra con bicarbonato, espuma de afeitar y suavizante y otra con orbits de color blanco, azul, celeste y transparentes): Describimos cómo son, texturas, colores, temperatura, ... Manipulamos los distintos materiales, hicimos bolas y trabajamos trazos.

• Nombramos lo que veíamos, decíamos cómo era o qué tenían.

• Elegíamos un elemento y formábamos frases.

• Seguimiento de órdenes que implican conceptos espaciales.

• Juego simbólico.

• Tarjetas de vocabulario, las nombrábamos y luego lo buscábamos. En 4 años, 5 años y 1º EP buscábamos las letras que formaban la palabra, hicimos comparaciones de cuál era más larga o corta, cuántas sílabas o letras tenían.

• Experimento: Poníamos un pingüino que tenía agua congelada con bicarbonato sobre vinagre teñido de agua azul, observamos qué pasaba y lo verbalizamos.

• Hicimos pequeñas adivinanzas entre compañeros, ellos mismos la inventaban dando pistas de cómo eran o qué hacían.

- Alumnado de educación primaria:

• Nos ayudaron días antes a crear las bandejas sensoriales para el alumnado de educación infantil.

• Todas las actividades anteriores que hicimos con el alumnado de infantil pero aumentando la dificultad.

• Juego del Basta pero con consignas del invierno para trabajar la evocación.

• Juego de evocar acciones, eligiendo un elemento decir qué podemos hacer con él.

Os animo a llevar este tipo de actividades en el aula, ¡el alumnado se lo pasó bomba!. 

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