jueves, 12 de noviembre de 2026

DINOSAURIOS ACTIVIDADES Y MESA TUFF

 Hola! Debido a que en este trimestre 3 y 4 años están trabajando el proyecto de "Los Dinosaurios", hemos decidido mi compañera de PT y yo (AL) llevar a cabo actividades sobre dicha temática y crear una mesa Tuff. 

A continuación os comparto algunas de las actividades que hemos llevado a cabo:


- Mesa Tuff de dinosaurios: Con ella hemos podido trabajar el aspecto sensorial con la arena, además de vocabulario, juego simbólico, órdenes y conceptos espaciales.


    

- Buscar huesos de dinosaurios: Nos convertimos en paleontólogos y buscamos huesos de dinosaurio. 


- Pies de dinosaurios: Picamos o recortamos pies de dinosaurios, nos lo pusimos y comenzamos a rugir y a andar como dinosaurios.


- Buscar dinosaurios: Escondimos dinosaurios pequeños de colores por la clase, el alumnado tenía que encontrarlos, para ello le dimos pistas.

- Colocar dinosaurios: Según el color y la dirección de la flecha teníamos que colocar los dinosaurios en una plantilla dada. 




Con el alumnado de primaria hicimos la siguiente actividad:

Recortaron un pequeño puzzle de dinosaurio, lo pegaron en un folio. Luego lo describimos, buscamos semejanzas o diferencias con el dinosaurio del compañero/a.

Posteriormente lo buscamos en libros y por último, una vez encontrado, tenían que escribir el nombre en el papel según le iba deletreando el compañero/a.

Además de las actividades descritas anteriormente, también trabajamos los siguientes materiales (al pinchar podréis descargarlos):




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miércoles, 14 de octubre de 2026

POLLO PEPE

 ¡Hola!, os comparto una actividad que hemos estado realizando durante estos días en la clase de AL y PT. Se trata de una mesa Tuff sobre cuento de El Pollo Pepe.



Algunas de las actividades las hemos sacado del blog Peteandoqueesgerundio , si pincháis en el nombre podréis acceder a su página para descargar el material.

La verdad es que el alumnado se lo ha pasado genial, os expongo algunas de las actividades que hemos realizado:

Con los más pequeños de infantil:

- Contar el cuento del pollo Pepe.
- Realizar conteos.
- Realizar sumas visuales de pollos o maíz.
- Clasificación de gallina/pollo.
- Memory o igualar imágenes.
- Con pollo de colores trabajar conceptos básicos, por ejemplo coloca el pollo rosa arriba de la casita, el pollo naranja detrás de la casita.
- Juego Happy Chickens.
- Mostrar tarjetas del pollo Pepe realizando acciones y preguntarle ¿Qué hace?

Con el alumnado de primaria:

- Contamos el cuento o leerlo ellos mismos.
- Inventar nuestro propio cuento con otro animales siguiendo la misma estructura.
- Realizamos diversas preguntas (operaciones mentales, de habilidades fonológicas, evocación de palabras) y cuando acertaban le daban de comer al pollo, quién llenara más a su pollo era el ganador.
- Juego Pio Pio Gorgorito que empiece el cortejo.

Bueno, espero que os sirvan nuestras ideas y las podáis utilizar para crear vuestras propias mesas Tuff.


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martes, 7 de abril de 2026

HUEVOS DE PASCUA

 ¡Hola! Os dejo unas actividades para celebrar Pascua, lo podéis descargar en formato pdf. 

Enlace para descargar actividades:

 https://drive.google.com/file/d/1tY5Pri3jkiR7yErniaYGBkJkuLMVVti7/view?usp=sharing

También os muestro cómo montamos la provocación en un aula específica y en una mesa Tuff  dentro de mi aula de audición y lenguaje con diversas actividades relacionadas con Pascua.




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jueves, 5 de marzo de 2026

martes, 17 de febrero de 2026

SAN VALENTÍN 2026

 Hola, os comparto fotos de mi última provocación, fue para celebrar el día de San Valentín, hicimos varias actividades relacionadas con dicha temática, el alumnado se lo pasó muy bien.











ACTIVIDADES:

1. Tostadas de Amor:





Desarrollamos la motricidad fina cuando untamos el chocolate, mantequilla o mermelada y hacemos el corazón con los moldes, memoria para recordar los ingredientes a utilizar y expresión para contar la receta que acabamos de hacer.

2. Conteo de corazones: 


Escondemos los corazones en una bandeja sensorial, el alumnado debe encontrar los corazones y colocar en plantillas a la vez, luego contamos oralmente los corazones colocados.

3. Trasvases:


Pasamos granitos de arroz de un lugar a otro con distintos envases. Trabajamos atención y motricidad.

4. Ordenar corazones:


El alumnado tiene que ordenar los corazones en función de su número.

5. Sonajeros de arroz:


Rellenamos globos con granitos de arroz. De esta forma trabajamos la motricidad, impulsividad y atención.

6. Puzle de corazones:


El alumnado tiene que encontrar en la bandeja sensorial corazones de colores y colocar en la plantilla.

7. Tarjeta de San Valentín:


Hicimos tarjetas con las que trabajamos la motricidad y atención.

8. Pócimas de Amor:



Experimentamos, trabajamos motricidad y pedimos deseos relacionados con el amor, la paz y la alegría.


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