POLLO PEPE

 ¡Hola!, os comparto una actividad que hemos estado realizando durante estos días en la clase de AL y PT. Se trata de una mesa Tuff sobre cuento de El Pollo Pepe.

Algunas de las actividades las hemos sacado del blog Peteandoqueesgerundio , si pincháis en el nombre podréis acceder a su página para descargar el material.

La verdad es que el alumnado se lo ha pasado genial, os expongo algunas de las actividades que hemos realizado:

Con los más pequeños de infantil:

- Contar el cuento del pollo Pepe.

- Realizar conteos.

- Realizar sumas visuales de pollos o maíz.

- Clasificación de gallina/pollo.

- Memory o igualar imágenes.

- Con pollo de colores trabajar conceptos básicos, por ejemplo coloca el pollo rosa arriba de la casita, el pollo naranja detrás de la casita.

- Juego Happy Chickens.

- Mostrar tarjetas del pollo Pepe realizando acciones y preguntarle ¿Qué hace?

Con el alumnado de primaria:

- Contamos el cuento o leerlo ellos mismos.

- Inventar nuestro propio cuento con otro animales siguiendo la misma estructura.

- Realizamos diversas preguntas (operaciones mentales, de habilidades fonológicas, evocación de palabras) y cuando acertaban le daban de comer al pollo, quién llenara más a su pollo era el ganador.

- Juego Pio Pio Gorgorito que empiece el cortejo.

Bueno, espero que os sirvan nuestras ideas y las podáis utilizar para crear vuestras propias mesas Tuff.

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- Huevos de Pascua

HUEVOS DE PASCUA

 ¡Hola! Os dejo unas actividades para celebrar Pascua, lo podéis descargar en formato pdf. 

Enlace para descargar actividades:

 https://drive.google.com/file/d/1tY5Pri3jkiR7yErniaYGBkJkuLMVVti7/view?usp=sharing

También os muestro cómo montamos la provocación en un aula específica y en una mesa Tuff  dentro de mi aula de audición y lenguaje con diversas actividades relacionadas con Pascua.

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SAN VALENTÍN 2026

 Hola, os comparto fotos de mi última provocación, fue para celebrar el día de San Valentín, hicimos varias actividades relacionadas con dicha temática, el alumnado se lo pasó muy bien.

ACTIVIDADES:

1. Tostadas de Amor:

Desarrollamos la motricidad fina cuando untamos el chocolate, mantequilla o mermelada y hacemos el corazón con los moldes, memoria para recordar los ingredientes a utilizar y expresión para contar la receta que acabamos de hacer.

2. Conteo de corazones: 

Escondemos los corazones en una bandeja sensorial, el alumnado debe encontrar los corazones y colocar en plantillas a la vez, luego contamos oralmente los corazones colocados.

3. Trasvases:

Pasamos granitos de arroz de un lugar a otro con distintos envases. Trabajamos atención y motricidad.

4. Ordenar corazones:

El alumnado tiene que ordenar los corazones en función de su número.

5. Sonajeros de arroz:

Rellenamos globos con granitos de arroz. De esta forma trabajamos la motricidad, impulsividad y atención.

6. Puzle de corazones:

El alumnado tiene que encontrar en la bandeja sensorial corazones de colores y colocar en la plantilla.

7. Tarjeta de San Valentín:

Hicimos tarjetas con las que trabajamos la motricidad y atención.

8. Pócimas de Amor:

Experimentamos, trabajamos motricidad y pedimos deseos relacionados con el amor, la paz y la alegría.

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PROVOCACIÓN HALLOWEEN 2025

 ¡Hola!, les comparto un vídeo sobre las provocaciones de Halloween que he realizado este curso.

https://youtu.be/ODpEiLbzJQs

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PROVOCACIÓN OTOÑO 2025

 Hola, les comparto un vídeo en el que expongo todas las actividades que he llevado a cabo este año en la provocación del otoño. 

Como este año comparto centro para atender a un aula específica, he realizado dos, una en dicha aula y otra en mi aula del otro centro. 

Espero que os guste y os de ideas para que podáis realizar vuestras propias provocaciones, ya que al alumnado le encanta y se siente muy motivado a la hora de participar.ç

https://youtu.be/2HH7rVrO72A

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MESA SENSORIAL "LA CALLE"

 ¡Hola! Les comparto un material para llevar a cabo en el aula, se trata de una bandeja sensorial con semáforos, cartas y papeles de basura, el alumnado deberá clasificar y colocar en el lugar correspondiente. 

Para descargar: https://drive.google.com/file/d/12gSPjeBSJ7QF5U-ODn9-6NVfPngjk0gz/view?usp=sharing

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ANIMALES EN EL BARRO

 ¡Hola!, os quería mostrar una actividad  que realizamos de forma conjunta mis compis de PT y yo (AL) el mes pasado en el aula, le ha encantado al alumnado. La idea la cogí de un grupo de Facebook y es la siguiente.

Mezclando harina, colacao y agua creamos “barro”. En este barro metimos animales y con ello realizamos diversas actividades, en función del nivel del alumnado.

Alumnado de 1º, 5º y 6º nos ayudaron a crear el barro en una de las sesiones. 

A continuación especifico algunas de las actividades llevadas a cabo:

- Nombrar los nombres de los animales que íbamos limpiando.

- Nombrar partes del cuerpo de los mismos.

- Realizar onomatopeyas.

- Descripción de animales. También hicimos descripciones en negativo.

- Clasificación según su alimentación.

- Decir dónde viven.

- Jugar a las adivinanzas.

- Al limpiar a los animales trabajamos motricidad fina con los más pequeños.

- Evocación de nombres de animales.

Es una idea muy fácil de llevar a cabo en el aula y atraerá la atención del alumnado.

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PROVOCACIÓN INVIERNO 2025

 ¡Hola! Esta semana hemos llevado a cabo provocaciones del invierno en los dos centros a los que asisto. En cada uno lo hemos realizado de forma diferente. En uno hemos hecho el montaje de forma conjunta mis dos compañeras de PT y yo en el aula de audición y lenguaje y en el otro centro la he realizado dentro del aula ordinaria del alumnado que atiendo, tanto en la etapa de educación infantil como en primero de educación primaria.

Las actividades planteadas han sido diferentes, según el nivel del alumnado hemos planteado diferentes niveles de dificultad:

- Alumnado de educación infantil:

•  Bandejas sensoriales de distintos tipos de nieve (hechas con pañal y agua, otra con bicarbonato, espuma de afeitar y suavizante y otra con orbits de color blanco, azul, celeste y transparentes): Describimos cómo son, texturas, colores, temperatura, ... Manipulamos los distintos materiales, hicimos bolas y trabajamos trazos.

• Nombramos lo que veíamos, decíamos cómo era o qué tenían.

• Elegíamos un elemento y formábamos frases.

• Seguimiento de órdenes que implican conceptos espaciales.

• Juego simbólico.

• Tarjetas de vocabulario, las nombrábamos y luego lo buscábamos. En 4 años, 5 años y 1º EP buscábamos las letras que formaban la palabra, hicimos comparaciones de cuál era más larga o corta, cuántas sílabas o letras tenían.

• Experimento: Poníamos un pingüino que tenía agua congelada con bicarbonato sobre vinagre teñido de agua azul, observamos qué pasaba y lo verbalizamos.

• Hicimos pequeñas adivinanzas entre compañeros, ellos mismos la inventaban dando pistas de cómo eran o qué hacían.

- Alumnado de educación primaria:

• Nos ayudaron días antes a crear las bandejas sensoriales para el alumnado de educación infantil.

• Todas las actividades anteriores que hicimos con el alumnado de infantil pero aumentando la dificultad.

• Juego del Basta pero con consignas del invierno para trabajar la evocación.

• Juego de evocar acciones, eligiendo un elemento decir qué podemos hacer con él.

Os animo a llevar este tipo de actividades en el aula, ¡el alumnado se lo pasó bomba!. 

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PROVOCACIÓN HALLOWEEN 2024 CEIP LA BARROSA EN AULA AL Y PT

 Hola, les comparto un vídeo sobre la provocación de Halloween que hemos realizado este año. 

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PROVOCACIÓN PRIMAVERA 23-24

 ¡Hola! Les comparto un vídeo en el que podéis ver las actividades llevadas a cabo en la provocación de la primavera de este año.

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PROVOCACIÓN DEL CARNAVAL 2024 EN CEIP LA BARROSA y CEIP AL-ANDALUS. CON LUZ NEGRA

¡Hola! Os comparto un vídeo con las actividades que hemos hecho mis compis de pt y yo en Ceip La barrosa y unas fotos de algunas de las actividades realizadas en el aula específica del Ceip Al-andalus con mi compi de pt.

Los niños y niñas se lo han pasado bomba, así que os recomiendo este tipo de actividades para que aumente su motivación ante el aprendizaje. 

Vídeo de actividades en Ceip La Barrosa: https://youtu.be/SO9DyC7Qd4g

Fotos en el aula específica del Ceip Al-andalus:

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HALLOWEEN 2023 LUZ NEGRA

 ¡Hola!, os comparto una nueva provocación de halloween con luz negra que hicimos en mi cole entre las compañeras de pt y yo.

¡Nuestros alumnos se lo pasaron genial!, os recomiendo que cojáis ideas. 

Para ver el vídeo: https://youtu.be/koRs9KO5LWE

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PROVOCACIÓN VERANO 2023 CEIP LA BARROSA

¡Hola! Les comparto un vídeo en el que muestro las actividades que realizamos en la provocación del verano usando luz negra. 

A nuestro alumnado le ha encantado, ¡se lo pasaron pipa!. Espero que este video os sirva para coger ideas y podáis llevar a cabo vuestra propia provocación. 

https://youtu.be/vDdX1A0mLL4

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PROVOCACIÓN PRIMAVERA 2023

 ¡Hola! Les comparto un vídeo en el que recopilo las actividades que hemos realizado este año en la provocación de la primavera. 

Espero que os de ideas y os anime a realizar vuestras propias provocaciones y actividades usando la luz negra, al alumnado le encanta.

https://youtu.be/1BqHPEnNtSA

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PROVOCACIÓN CARNAVAL 22-23

 ¡Hola! Os muestro un vídeo en el que he recopilado las actividades que hicimos (mis compañeras de pt y yo) por carnaval en mi aula.

Para verlo podréis pinchar en el link o en el vídeo: https://youtu.be/umEZI0DlN7A

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INVIERNO EN LA BARROSA 2022-2023

 ¡Hola!, os comparto un vídeo que he creado en el que os muestro una actividad interesante para llevar a cabo con el alumnado a través de la cual hemos trabajado el vocabulario del invierno y diversas actividades que desarrollan muchos aspectos.

Para realizar dichas actividades hemos ambientado el aula de AL entre mis compañeras de PT y yo, además de usar la luz negra para dar un toque mágico al ambiente.

Os invito a ver el vídeo, podréis acceder a través del siguiente enlace o pinchando en el vídeo: https://youtu.be/cl1eQOdAavs

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